SEMANARIO DE INFORMACIÓN LOCAL, DEPORTES Y ESPECTÁCULOS

19 OCT 2020 Fundado en 1956

Educación

Compartir en FacebookCompartir en TwitterCompartir en Google PlusCompartir en WhatsApp

Hablar de PISA (Programme for International Student Assessment, traducido, Programa para Evaluación Internacional de Alumnos) suscita numerosos y variopintos debates en los medios de comunicación, unos medios que se hacen eco generosamente del más influyente informe en el ámbito educativo. Sin ir más lejos, hace un par de semanas, nos bombardearon con la publicación de la lista de los 53 centros seleccionados para la primera participación en PISA por parte de la Comunidad Valenciana, como tal, en abril.

   Es difícil escapar del eco mediático de estas pruebas, de las comparaciones odiosas y de su valor para ensalzar y condenar sistemas educativos pero ¿qué es PISA? y, sobre todo, ¿en qué afecta a nuestra educación?

Compartir en FacebookCompartir en TwitterCompartir en Google PlusCompartir en WhatsApp

Necesitamos de cierta perspectiva cuando se trata de cuestionar realidades como la de los deberes escolares en tanto que han formado parte de nuestra experiencia educativa cotidiana.

   Como padres y madres, nos convertimos por lo habitual en testigos de malas caras, de quejas, de agobios y desgana ante las tareas que en teoría deberían asentar el trabajo llevado a cabo en el aula y motivar para su desarrollo fuera de ella. Como docentes, quienes lo somos además, nos enfrentamos a una buena suma de trabajo de nuestro alumnado que exigirá más tiempo del disponible para sacarle algo de provecho, siquiera para evaluarlo adecuadamente, también a excusas más o menos creativas ante la no realización de estas tareas o a productos que obviamente se deben más a la mano de los progenitores o a su paciencia infinita que a la competencia de nuestros estudiantes (un estudio reciente en el Reino Unido señala que esto ocurre en el 23 % de las tareas consideradas de mayor dificultad).

Compartir en FacebookCompartir en TwitterCompartir en Google PlusCompartir en WhatsApp

"En ningún otro punto de inflexión de la historia humana los educadores debieron afrontar un desafío estrictamente comparable con el que nos presenta la divisoria de aguas contemporánea. Sencillamente, nunca antes estuvimos en una situación semejante. Aún debemos aprender el arte de vivir en un mundo sobresaturado de información. Y también debemos aprender el aún más difícil arte de preparar a las próximas generaciones para vivir en semejante mundo"

 Zygmunt Bauman. Los retos de la educación en la modernidad líquida*

   Barajaba algunas posibilidades para abrir este blog de educación, tal vez temas más cotidianos, cuestiones concretas o de interés más directo para lectores y lectoras que, en su mayor parte, no son profesionales de la educación. Al final me he decidido por uno más ajeno a una primera mirada pero de una importancia capital a la hora de entender qué pretendemos con la educación en estos tiempos, tiempos líquidos, según la expresión del sociólogo y filósofo polaco que encabeza estas líneas.

Compartir en FacebookCompartir en TwitterCompartir en Google PlusCompartir en WhatsApp

Llegué a tierras alicantinas hace casi quince años y aquí me he quedado. Casi todo este tiempo me he dedicado profesionalmente a la educación, una tarea que me sigue apasionando y sorprendiendo cada día.
   Aparte de mi trabajo, me encanta el senderismo, la lectura en general y en particular la de novela negra. También soy muy aficionado a las redes sociales. Soy responsable de algunos blogs educativos: Linguelda, Coeduelda y English Elda. En cuanto a otras actividades importantes para mí, estoy implicado en el grupo local de Amnistía Internacional, que coordino en la actualidad.

Acerca del autor

Autor: Jesús María "Pitxu" García

Jesús María "Pitxu" García Sáenz (Vitoria-Gasteiz, 1970) es doctor en Filosofía y Letras (sección Filología Hispánica) por la Universidad de Deusto. Como profesor de Secundaria ha trabajado en el IES Azorín de Petrer y en el CEFIRE de Elda, en la asesoría de plurilingüismo y en las de referencia sobre programas europeos y coeducación.

Utilizamos cookies propias, al continuar navengando por el sitio aceptas nuestra política de cookies.

Aceptar

Buscando...

Un momento por favor

Google+
Compartir